AFIFURROHMAN, MUHAMMAD (2019) EKSKLUSIVISME PENDIDIKAN (STUDI KASUS DI SMK AT-THOLIBIYAH BUMIJAWA TEGAL). S1 thesis, STAI Ma'had Aly Al-Hikam Malang.

	Text BAB I.pdf - Published Version Available under License Creative Commons Attribution. Download (456kB)
	Text BAB III.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (218kB) | Request a copy
	Text BAB II.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (428kB) | Request a copy
	Text BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (1MB) | Request a copy
	Text BAB V.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (463kB) | Request a copy
	Text BAB VI.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (188kB) | Request a copy
	Text COVER.pdf - Published Version Available under License Creative Commons Attribution. Download (1MB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Available under License Creative Commons Attribution. Download (404kB)

Abstract

Sekolah sebagai lembaga penyelenggara pendidikan yang seharusnya menanamkan nilai toleransi, demokratis, tidak diskriminatif dan menjunjung HAM akhir-akhir ini sering dibenturkan dengan issue-issue radikalisme, mulai dari doktrin pemahaman keagamaan sampai peraturan dari lembaga sekolah yang dianggap oleh sebagian kalangan akan membentuk karakteryang eksklusif bagi anak didiknya, tidak terkecuali SMK At-Tholibiyah yang memberlakukan peraturan bercadar bagi para siswinya. Terlepas dari pro-kontra peraturan tersebut, skripsi ini difokuskan untuk mengetahui dan mendeskripsikan bentuk eksklusivisme pendidikan di SMK At-Tholibiyah dan sikap guru maupun siswa terhadap peraturan yang eksklusif tersebut. Skripsi ini merupakan laporan hasil penelitian lapangan dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan penelitian studi kasus yang mengambil tempat penelitian di SMK AT-Tholibiyah Bumijawa Tegal. Pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan mereduksi data, kemudian penyajian data, dan akhrinya dari data yang telah disusun tersebut ditarik kesimpulan. Pemeriksaan keabsahan data dilakukan dengan kredibilitas yang mencakup Triangulasi, pengecekan teman sejawat, perpanjangan dan waktu pengamatan. Hasil analisis menunjukkan bahwa; 1) Eksklusivisme pendidikan di SMK At-Tholibiyah berbentuk peraturan bercadar bagi siswi-siswinya, hal ini bertentangan dengan Permendikbud No 45 Tahun 2014 tentang ketentuan seragam sekolah, peraturan yang dilatarbelakangi oleh pihak yayasan pesantren untuk mencegah pergaulan bebas justru mendapat teguran dari kemendikbud karena dikhawatirkan dikaitkan dengan issue radikalisme, teguran ini kemiduan menghasilkan win-win solution yang sampai sekarang masih dilakukan, yaitu boleh bercadar selain dalam proses pembelajaran dikelas, dan ruang guru, 2) Sikap guru maupun siswa sangat menghargai peraturan tersebut karena termasuk peraturan dari pihak pesantren. Adapun sikap mereka terhadap lingkungan sosial diluar sekolah dan pesantren tidak serta merta bersikap eksklusif karena mendapat pemberlakuan yang eksklusif dari sekolah, mereka tetap menerima masukan dan pendapat orang lain termasuk dari kemendikbud, wali murid maupun teman sebaya, hal ini yang diharapkan dari pihak sekolah, dengan terus berusasha meminimalisir dampak dari eksklusivisme pendidikan dengan rutin mengkomunikasikan berbagai masalah siswa disekolah dengan pihak pesantren, selain juga dibekali pemahaman keagamaan yang moderat.

Actions (login required)

View Item