Anggraini, Fidya Putri (2024) IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN TEMATIK INTEGRATIF MENGGUNAKAN MEDIA WORDWALL UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS 3 MI AL-HIDAYAT PAKIS. S1 thesis, STAI Ma'had Aly Al-Hikam Malang.

	Text Cover.pdf.pdf - Published Version Available under License Creative Commons Attribution. Download (2MB)
	Text Bab I.pdf.pdf - Published Version Available under License Creative Commons Attribution. Download (286kB)
	Text Bab II.pdf.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (1MB) | Request a copy
	Text Bab III.pdf.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (253kB) | Request a copy
	Text Bab IV.pdf.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (491kB) | Request a copy
	Text Bab V.pdf.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (327kB) | Request a copy
	Text Bab VI.pdf.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (198kB) | Request a copy
	Text Daftar pustaka.pdf.pdf - Published Version Available under License Creative Commons Attribution. Download (348kB)

Abstract

Kurikulum 2013 dalam pendekatan belajar mengajarnya menggunakan pembelajaran tematik. Pembelajaran tematik merupakan salah satu model pembelajaran terpadu (integrated instruction) yang merupakan sistem pembelajaran yang memungkinkan siswa, baik secara individu maupun kelompok untuk secara aktif menggali dan menemukan konsep dan prinsip ilmiah secara holistik, bermakna, dan otentik. Namun, banyak para pendidik dalam penyampaian materi pembelajaran tematik yang masih kuno dengan mengandalkan buku sebagai pegangan dan monoton. Hal ini membuat siswa kehilangan motivasinya untuk belajar tematik. Memperlihatkan hal itu, maka diperlukan suatu media untuk pembelajaran tematik yang dapat membuat siswa aktif dan semangat dalam mengikuti pembelajaran sehingga berpengaruh terhadap peningkatan pemahaman siswa. Salah satu media yang dapat digunakan dalam meningkatkan motivasi belajar tematik adalah wordwall. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan 1) perencanaan media pembelajaran berbasis wordwall siswa kelas 3 di MI Al-Hidayat Pakis pada mata pelajaran tematik, 2) pelaksanaan media pembelajaran berbasis wordwall siswa kelas 3 di MI AlHidayat Pakis pada mata pelajaran tematik, 3) hasil dari peningkatan motivasi pada siswa kelas 3 di MI Al- Hidayat Pakis pada mata pelajaran tematik. Penelitian ini menggunakan pendekatan fenomenologi kualitatif dengan jenis penelitian lapangan. Penelitian ini dilaksanakan di MI Al-Hidayat Pakis Kecamatan Pakis Kabupaten Malang. Subjek penelitian ini adalah kepala sekolah, guru kelas 3, dan siswa kelas 3. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data yang dilakukan dengan reduksi data, penyajian data, dan pengambilan kesimpulan. Teknik keabsahan data dalam penelitian ini menggunakan ketekunan peneliti dan teknik triangulasi. Hasil dari penelitian ini adalah 1) perencanaan penerapan media wordwall dilakukan oleh guru dengan membuat RPP, menyiapkan materi, dan membuat wordwall; 2) pelaksanaan penerapan media wordwall meliputi kegiatan pembuka, inti, dan penutup; 3) hasil dari penerapan media wordwall ini adalah membuat siswa lebih aktif dalam pembelajaran dan meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi.

Actions (login required)

View Item