MILAH, DINTIA NURMAZIA (2023) PENDISIPLINAN SISWA MELALUI PEMBACAAN JUZ 'AMMA DI SEKOLAH DASAR NEGERI 3 CODO WAJAK MALANG. S1 thesis, STAI Ma'had Aly Al-Hikam Malang.

	Text ARTIKEL ILMIAH .pdf - Published Version Available under License Creative Commons Attribution. Download (755kB)
	Text BAB I.pdf - Published Version Available under License Creative Commons Attribution. Download (570kB)
	Text BAB II.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (656kB) | Request a copy
	Text BAB III.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (313kB) | Request a copy
	Text BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (651kB) | Request a copy
	Text BAB V.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (494kB) | Request a copy
	Text BAB VI.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (230kB) | Request a copy
	Text COVER.pdf - Published Version Available under License Creative Commons Attribution. Download (1MB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Milah, Dintia Nurmazia, 2023. Pendisiplinan Siswa Melalui Pembacaan Juz ‘Amma di Sekolah Dasar Negeri 3 Codo Wajak Malang. Skripsi.Program Studi Pendidikan Agama Islam, STAI Ma’had Aly Al-Hikam Malang. Pembimbing : Handoko, M.Pd. Kata Kunci : Pendisiplinan Siswa, Pembacaan Juz ‘Amma Kedisiplinan siswa tidak bisa terjadi secara spontan. Dalam upaya meningkatkan kedisiplinan siswa perlu dilakukan suatu pembiasaan yang dilakukan secara berulang-ulang. Apabila kedisiplinan ditanamkan secara rutin maka kedisiplinan tersebut akan menjadi sebuah kebiasaan yang baik bagi siswa. Berbagai usaha dapat dilakukan untuk menanamkannya baik dalam bentuk kebijakan sekolah, pembentukan budaya sekolah maupun dengan mengintegrasikannya dalam proses pembelajaran di kelas. Salah satunya adalah di SDN 3 Codo yang menanamkan kedisiplinan pada siswa melalui kegiatan positif yang dibiasakan. Kegiatan tersebut adalah pembacaan Juz ‘Amma di pagi hari sebelum dimulainya pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) pelaksanaan pendisiplinan siswa melalui pembacaan Juz ‘Amma (2) faktor pendukung dan faktor penghambat pelaksanaan pendisiplinan siswa melalui pembacaan Juz ‘Amma (3) hasil pelaksanaan pendisiplinan siswa melalui pembacaan Juz ‘Amma di Sekolah Dasar Negeri 3 Codo Wajak Malang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Teknik pengumpulan data yang digunakan peneliti yaitu teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Adapun analisis data yaitu dilakukan melalui tahap kondensasi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan atau verifikasi. Sedangkan teknik keabsahan data menggunakan ketekunan pengamatan serta triangulasi yang meliputi triangulasi teknik dan triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : (1) Kegiatan pembacaan Juz ‘Amma dilakukan oleh seluruh siswa di halaman sekolah pada pukul 07.00 sampai 07.30 WIB yang dipandu oleh siswa kelas atas yaitu kelas IV sampai VI secara bergantian. Kegiatan pembacaan Juz ‘Amma ini meliputi kegiatan awal, kegiatan inti, dan penutup (2) Faktor pendukung pelaksanaan kegiatan ini diantaranya yaitu pengemasan kegiatan yang menyenangkan, peran aktif guru, serta adanya fasilitas yang memadai. Sedangkan, faktor penghambatnya adalah lemahnya kesadaran siswa serta lingkungan masyarakat sekitar. (3) Hasil dari pelaksanaan kegiatan ini diantaranya yaitu displin waktu, disiplin tanggung jawab, dan disiplin menegakkan aturan.

Actions (login required)

View Item