Sa’diyah, Chalimatus (2024) PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING PADA MATA PELAJARAN FIKIH KELAS VII DI SMP QUR’ANI A-SYARICHIN TAJINAN. S2 thesis, STAI Ma'had Aly Al-Hikam Malang.

	Text Cover.pdf - Published Version Available under License Creative Commons Attribution. Download (6MB)
	Text BAB I.pdf - Published Version Available under License Creative Commons Attribution. Download (447kB)
	Text BAB II.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (579kB) | Request a copy
	Text BAB III.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (196kB) | Request a copy
	Text BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (541kB) | Request a copy
	Text BAB V.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (286kB) | Request a copy
	Text BAB VI.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (142kB) | Request a copy
	Text Daftar Pustaka.pdf - Published Version Available under License Creative Commons Attribution. Download (205kB)

Abstract

ABSTRAK Sa’diyah, Chalimatus. 2024. Penerapan Model Discovery Learning pada Mata Pelajaran Fikih Kelas VII di SMP Qur’ani A-Syarichin Tajinan. Tesis, Magister Pendidikan Agama Islam, Pascasarjana Sekolah Tinggi Agama Islam Ma’had Aly Al Hikam Malang. Pembimbing: Dr. Rosidin, M.Pd dan Dr. Rohmah Istikomah, S.S., M.Pd.I. Kata kunci: Penerapan, Model Discovery Learning, Mata Pelajaran Fikih. Guru mata pelajaran fikih SMP Qur’ani A-Syarichin Tajinan menerapkan model discovery learning sebagai upaya dari seorang guru untuk menanggulangi kebosanan siswa ketika proses pembelajaran berlangsung dengan harapan penerapan model discovery learning dapat meningkatkan kemampuan penemuan oleh diri masing-masing siswa. Model discovery learning adalah proses menemukan jawaban atas masalah yang dihadapi sehingga menuntut siswa untuk lebih aktif, kreatif, dan lebih percaya diri dalam proses pembelajarannya. Penelitian ini difokuskan pada penerapan, dan dampak penerapan model discovery learning pada mata pelajaran fikih kelas VII di SMP Qur’ani A-Syarichin Tajinan. Penelitian ini dilaksanakan dengan pendekatan penelitian kualitatif dengan rancangan studi kasus. Latar penelitian ini di kegiatan belajar mengajar di kelas VII di SMP Qur’ani A-Syarichin Tajinan. Sumber data penelitian ini terdiri dari kepala sekolah, guru fikih, dan siswa-siswi yang terlibat dalam kegiatan pembelajaran fikih. Data dikumpulkan dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Instrumen kunci penelitian ini pada dasarnya adalah peneliti sendiri, namun untuk mempermudah peneliti, instrumen penelitian berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi juga digunakan. Data dianalisis melalui proses deskripsi, kondensasi, kategorisasi, dan interpretasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) penerapan model discovery learning pada mata pelajaran fikih kelas VII di SMP Qur’ani A-Syarichin Tajinan dilaksanakan melalui a) perencanaan penerapan model discovery learning, seperti penyusunan RPP dan penggunaan kitab mabadiul fiqhiyah sebagai panduan dalam penyampaian materi sholat fardu, b) proses penerapan model discovery learning yang dilaksanakan di dalam kelas, dan c) evaluasi penerapan model discovery learning yang dilakukan melalui observasi, diskusi, dan kuis. 2) dampak penerapan model discovery learning pada mata pelajaran fikih kelas sudah sesuai dengan harapan guru. Hal ini terbukti dengan berkembangnya motivasi belajar siswa, suasana belajar di kelas menjadi lebih hidup, dan prestasi belajar siswa yang meningkat. Diantaranya terlihat antusias siswa dalam mengikuti proses pembelajaran, siswa menjadi aktif belajar, aktif berdiskusi, aktif bertanya, aktif membaca buku/kitab, siswa yang pasif atau pendiam sudah berani mengungkapkan pendapatnya, dan nilai hasil ulangan mereka meningkat.

Actions (login required)

View Item