MUAWANAH, BADIATUL (2023) IMPLEMENTASI METODE QIRO’ATI DALAM MENINGKATKAN MUTU PEMBELAJARAN AL-QUR’AN DI TPQ AL-MUJAHIDIN MALANGSUKO TUMPANG. S1 thesis, STAI Ma'had Aly Al-Hikam Malang.

	Text COVER.pdf - Published Version Available under License Creative Commons Attribution. Download (1MB)
	Text BAB I.pdf - Published Version Available under License Creative Commons Attribution. Download (534kB)
	Text BAB II.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (455kB) | Request a copy
	Text BAB III.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (323kB) | Request a copy
	Text BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (626kB) | Request a copy
	Text BAB V.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (552kB) | Request a copy
	Text BAB VI.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (291kB) | Request a copy
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (1MB) | Request a copy
	Text ARTIKEL.pdf - Published Version Available under License Creative Commons Attribution. Download (561kB)

Abstract

Kata Kunci : Pembelajaran Al-Qur’an, Metode Qiro’ati. Al-Qur’an merupakan petunjuk hidup bagi umat Islam diduinia dan akhirat. Mempelajarai Al-Qur’an sangatlah penting karena Al-Qur’an dijadikan sebagai pedoman hidup umat Islam. Manusia terbaik adalah manusia yang belajar Al-Qur’an dan mengajarkannya. TPQ adalah salah satu lembaga nonformal yang khusus menyediakan pembelajaran Al-Qur’an. TPQ Al-Mujahidin adalah lembaga pembelajaran Al-Qur’an yang menggunakan metode Qiro’ati yang memiliki tujuan untuk membentuk generasi Qur’ani sejak usia dini dan nantinya dapat mengamalkan ilmunya baik untuk diri sendiri maupun orang lain. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana implementasi metode Qiro’ati dan faktor pendukung dan faktor penghambat dalam proses pembelajaran Al-Qur’an di TPQ Al-Mujahidin Malangsuko Tumpang. Metode penelitian yang digunakan yaitu jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian yang telah dilakukan menunjukkan bahwa perencanaan di TPQ Al-Mujahidin dilakukan dengan menyiapkan keperluan kelas seperti peraga, meja, karpet, dan lain-lain. Pelaksanaan pembelajaran terdiri dari strategi pembelajaran dan langkah-langkah pembelajaran. Strategi yang digunakan untuk meningkatkan mutu pembelajaran yaitu CBSA (Cara Belajar Siswa Aktif), Model klasikal Individual dan Model Klasikal Baca Simak. Langkah-langkah pembelajaran dilaksanakan mulai pukul 15.45 WIB sampai pukul 17.00 WIB dengan urutan pembelajaran yang sudah ditentukan. Sedangkan evaluasi pembelajaran dilakukan dua kali yaitu oleh guru kelas dan kepala TPQ. Faktor pendukung di TPQ Al-Mujahidin ini yaitu SDM yang baik dan guru yang profesional dan guru yang mengajar memiliki kesabaran dan perhatian penuh terhadap santri. Sedangkan faktor penghambatnya yaitu kehadiran beberapa asatidz kurang disiplin dan sarana dan prasarana kurang lengkap. Keywords: Learning the Quran, Qiro’ati Method. The Qur’an is a guide for life for muslims in the word and the hereafter. Studying the Quranis very important ecause the quran is used as a way of life for muslims. The best human being is a human ho learns the quran and teaches it. TPQ is a non-formal institution that specifically provides learning the quran. TPQ Al-Mujahidinn is a quran learning institution yhat used the Qiro’ati method which has the aim of forming a qurani generation from an early age and later can apply their knowledge both. This study aims to find out how the implementation of the Qiro’ati method and the supporting factors in the Al-Qur’an learning process at TPQ Al-Mujahidin Malangsuko Tumpang. The research method used is a type of qualitative research with a qualitative descriptive approach. Data collection techniques used are interviews, observation and documentation. The results of the research that has been done show that planning at TPQ Al-Mujahidin is carried out by preparing class needs such as visual aids, tables, carpets, and so on. Implementation of learning consist of learning strategies and learning steps. The strategies used to improve the quality of learning are CBSA (Ative Student Learning Method), Individual Classical Model and Read Listen Classical Model. Steps implementation of learning is begin 15.45 WIB to 17.00 WIB with a predetermined learning sequence. While the learning evaluation was carried out twice, namely by the class teacher and the head of the TPQ. The supporting factors at TPQ Al-Mujahidin are good human resources and professional teachers and teachers who teach have patience and full attention to students. While the inhibiting factor is the presence of several teacher who lack discipline and incomplete facilities and infrastructure.

Actions (login required)

View Item