Nindya, Aisha Rahma Surya (2024) INTERNALISASI NILAI PENDIDIKAN AKHLAK MELALUI GERAKAN PANDU HIDAYATULLAH (GPH) DI SMA AR-ROHMAH PUTRI ISLAMIC BOARDING SCHOOL KABUPATEN MALANG. S1 thesis, STAI Ma'had Aly Al-Hikam Malang.

	Text COVER.pdf - Published Version Available under License Creative Commons Attribution. Download (2MB)
	Text BAB I.pdf - Published Version Available under License Creative Commons Attribution. Download (370kB)
	Text BAB II.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (517kB) | Request a copy
	Text BAB III.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (324kB) | Request a copy
	Text BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (644kB) | Request a copy
	Text BAB V.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (440kB) | Request a copy
	Text BAB VI.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution. Download (258kB) | Request a copy
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Available under License Creative Commons Attribution. Download (210kB)

Abstract

Salah satu fokus penting dalam pendidikan adalah pendidikan akhlak, yang mengajarkan moral dan etika serta menjadi landasan dalam berperilaku. Pendidikan akhlak sangat penting dalam pendidikan Islam, di mana tujuan utamanya adalah membentuk individu yang berakhlak mulia. Namun, seringkali nilai akhlak diabaikan, mengakibatkan perilaku buruk meskipun prestasi akademik baik. Untuk mengatasi hal ini, banyak lembaga pendidikan yang menekankan pendidikan akhlak dalam proses pembelajaran dengan melibatkan kegiatan sehari-hari yang mencerminkan ajaran Islam, meskipun tantangan tetap ada dalam penanaman nilai akhlak yang efektif. Berdasarkan uraian tersebut, maka permasalahan yang dapat dirumuskan adalah a) Proses internalisasi nilai pendidikan akhlak melalui Gerakan Pandu Hidayatullah (GPH) di SMA Ar-Rohmah Putri Islamic Boarding School Kabupaten Malang. b) Implikasi dari internalisasi nilai pendidikan akhlak melalui Gerakan Pandu Hidayatullah (GPH) di SMA Ar-Rohmah Putri Islamic Boarding School Kabupaten Malang. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui proses internalisasi nilai pendidikan akhlak melalui Gerakan Pandu Hidayatullah (GPH) di SMA Ar-Rohmah Putri Islamic Boarding School Kabupaten Malang dan mengetahui implikasi dari internalisasi nilai pendidikan akhlak melalui Gerakan Pandu Hidayatullah (GPH) di SMA Ar-Rohmah Putri Islamic Boarding School Kabupaten Malang. Jenis penelitian yang digunakan merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan jenis penelitian lapangan atau field research. Adapun metode pengumpulan datanya adalah dengan menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan teknis analisis data yang digunakan adalah pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan: (1) Internalisasi nilai pendidikan akhlak melalui Gerakan Pandu Hidayatullah (GPH) di SMA Ar-Rohmah Putri Islamic boarding school Kabupaten Malang dilakukan melalui tiga tahap yaitu transformasi dengan pembinaan, transaksi dengan pembiasaan dan transinternalisasi dengan perubahan. Selain itu, adapun nilai akhlak yang terkandung di dalamnya meliputi akhlak kepada Allah SWT, diri sendiri dan orang lain. (2) Implikasi dari internalisasi nilai pendidikan akhlak melalui Gerakan Pandu Hidayatullah (GPH) di SMA Ar-Rohmah Putri Islamic boarding school Kabupaten Malang menjangkau ke beberapa aspek perubahan siswi seperti ibadah, kedisiplinan dan adab.

Actions (login required)

View Item